viernes, 31 de marzo de 2017

PENSUM O PLAN DE ESTUDIO DE FOLKLORE DOMINICANO
Por Wilson Inoa
PLAN DE ESTUDIO 

Fomentar el interés por identidad y la soberanía nacional, dentro del contexto nacional en la permanencia de las tradiciones folklóricas dominicanas.

Tiempo: Un año electivo escolar

NIVEL INICIAL

Programa

Conocimiento Elemental del Folklore

1)    Generalidades del Folklore
2)    Concepto de Folklore
3)    Características del Folklore
4)    Etapas del Folklore

Formación Corporal

1)    Posiciones Elementales del Ballet
2)    Preparación Física Corporal
3)    Movimientos de Relajación
4)    Movimientos Rítmicos

Danzas/Bailes

1)    Merengue
2)    Palos o Atabales
3)    Baile de las Cintas  
4)    Baile de la Yuca
5)    Congos del Espíritu Santo

Proyecciones Escénicas

1)    Juegos Infantiles
2)    Personajes Regionales del Carnaval Dominicano
3)    Pregones
4)    Baile de la Jaiba

Curso Taller de iniciación folklórica

Tiempo: 3 meses se tomará en cuenta en la formación en la enseñanza del merengue, como ritmo y baile nacional.

Nota: Los estudiantes serán promovidos con una calificación mínima de 60 y un máximo de 100.

NIVEL BÁSICO

Plan de Estudio

Promover la permanencia del folklore como elemento característico en el desarrollo cultural y educativo del país.

Tiempo: Un año electivo escolar

Programa

Conocimiento Elemental del Folklore

1)    Historia del Folklore Dominicano
2)    Organismos o entidades folklóricas
3)    Trasplante Folklórico
4)    Proyección Folklórica
5)    Aportes Dagoberto Tejeda

Formación Corporal

1)    Técnica Básica de Ballet
2)    Preparación Física Corporal
3)    Movimientos de Elevación
4)    Movimientos de Danza Moderna

Danzas Y/o Bailes

1)    Chenche Matriculado
2)    Complejo Ritual de la Sarandunga
3)    Baile del Caimán
4)    Pasapié
5)    Carabiné
6)    Ga-Gá

Proyecciones Escénicas

1)    Canto de Hacha
2)    Maboba
3)    Baile de la Hicotea
4)    Baile de los Indios

Nota: Los estudiantes serán promovidos con una calificación mínima de 60 y un máximo de 100.


NIVEL MEDIO (TÉCNICO)

Plan de Estudio

Proveer la cultura nacional y popular, la cual debe fortalecerse incrementando el acervo histórico cultural con vigencia en esta era de la información acorde con los valores sociales en toda la población dominicana.

Tiempo: Un año electivo escolar

Programa

Conocimiento Elemental del Folklore

1)    Clasificación  del Folklore Dominicano
2)    Ética profesional (Apariencia personal y profesional, manejo adecuado)
3)    Obra de Fradique Lizardo y Edna Garrido
4)    Estudio del Traje Dominicano
5)    Patrimonios Folklóricos Dominicanos
Método de Investigación 

Formación Corporal

1)    Técnica del Ballet
2)    Preparación Física Corporal
3)    Movimientos de Elevación
4)    Movimientos de Jazz

Danzas Y/o Bailes

1)    Zapateo Dominicano
2)    Danza de la Tumba
3)    Chivo Florete
4)    Baile de la Culebra
5)    Bamboulá
6)    Machacó

Proyecciones Escénicas 

1)    Cultura Cocola
2)    Baile del Monito

Nota: Los estudiantes serán promovidos con una calificación mínima de 70 y un máximo de 100.

Plan apoyado en el Curriculum de estudio del Maestro Fradique Lizardo y el Sistema Nacional de Evaluación.








jueves, 5 de enero de 2017

XXV CONCURSO DE ARTE GRÁFICO DEL CARNAVAL DE SANTIAGO, 2017.

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DIRECCIÓN REGIONAL NORTE

XXV CONCURSO DE ARTE GRÁFICO DEL CARNAVAL DE SANTIAGO, 2017.

IV. LOS PREMIOS
1.    Se concederá un premio único, de RD $40,000.00, al ganador del afiche oficial del Carnaval de Santiago.

2.    El jurado, si así lo considera, podrá otorgar Menciones Honoríficas que no tendrán recompensa económica y recibirán un certificado de reconocimiento.

La recepción de las obras inicia a partir de la fecha de publicación de esta convocatoria y cierra a las 3:30 p.m. del jueves 12 de enero de 2017.

Los afiches deben ser entregados en la Dirección Regional de Cultura Zona Norte en horario de 9:00 a.m. a 3:30 p.m. de lunes a viernes.


Teléfono: 809-971-2033



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viernes, 15 de enero de 2016

Escuela de Arte Santiago

La Escuela de arte Santiago presidida por su fundador Santiago Henríquez Matías, Catedrático Universitario de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra y director en su escuela de programas diversos como Pintura Básica y Avanzada, Dibujo Básico y Publicitario, Grabado, Modelado y Torneado, Scrapbooking, Bordado en Peyote, Vitral,  Globos Decorativos y  Artesanías la cual opera desde hace veinticinco años.

En dicha escuela colaboran varios facilitadores especializados en sus distintas áreas pero con orgullo el Profesor Santiago Henríquez involucra en el arte de enseñar a su madre la Sra. Raisa Matías, la cual coordina el programa de  arte manual. Existen otros miembros de su familia que pertenecen al staff de colaboradores evidenciando el apoyo familiar hacia el desarrollo artístico de la ciudad de Santiago de los Caballeros.

Indudablemente esta familia reconoce en el arte la oportunidad de vida que Dios le otorgó para  dejarse sentir con sus productos creativos en fechas particulares como el Carnaval, Día de las Madres y la Navidad y presenta sus exposiciones dos veces por año contando con el apoyo de sus seguidores.

La oferta curricular se extiende en proyectos de crecimiento y ampliación hacia parámetros digitales y es posible que cualquier día de estos se puedan encontrar con algunas de sus producciones en Instagram.

Al realizarle las preguntas de rigor al Lic. Santiago Henríquez nos damos cuenta de que la enseñanza del arte tiene ponentes en la ciudad de Santiago de los Caballeros pero no se diversifica por las limitaciones de extender los cursos a la población que más los solicita. La mayoría de los contenidos parece ser de naturaleza básica. Hay de naturaleza avanzada pero representan una inversión y por ende la población se orienta hacia los centros educacionales con ofertas vanguardistas y asociadas a las expectativas del estudiante.









lunes, 7 de septiembre de 2015

La Danza Folklòrica Dominicana

La Danza


Antecedencia, conceptos e importancia de la danza 
Por su etimología al término danza se le atribuye un origen latino y germano, viene del latín danzare que es a su vez una forma secundaria del término danson, el alto alemán dinsar.
 Baile Viene del latín bailare. Este término llegó a España primero que dansar y designa la misma acción, por lo cual en castellano, danzar y bailar significa lo mismo.

Danza: Es una forma de expresión humana que se fundamenta en el movimiento corporal a ritmo de impulsos internos (respiración, latidos) o externos (sonidos, música) con propósitos de órdenes filosóficos-recreativos o artísticos.

Su origen se remonta a los albores de las civilizaciones, cuando los hombres, buscando los favores de la naturaleza o las respuestas a sus enigmas, empezaron a recrear la realidad a partir de sus necesidades, en rituales mágico-religiosos. 

La comunicación de físico, intelecto y mística que implica la práctica de esta actividad, la han hecho compañera del hombre a lo largo de toda su historia, constituyendo para él uno de los más poderosos aspectos de la vida: en el intercambio social y la relación, como ejercicio físico, terapia psicológica, en cultos religiosos, como parte de las tradiciones culturales y en su forma artística mediante la cual ha manifestado sus celebraciones, sus dolores, sus criticas, en fin, su visión de la existencia.

Es así como la danza, incorpora a tantos niveles de la sociedad contemporánea, se hace objeto de la demanda de grupos humanos y llega a establecerse como un oficio representativo en la colectividad humana.

Principios en que se fundamenta la danza
Consiste la danza en una coordinación estética de movimientos corporales.

La Danza: Es una creación del ser humano que en su evolución va unida a la historia de la humanidad y como parte de la cultura es un aspecto más de las necesidades humanas que desarrolla la sociedad y contribuye, a la vez, a la formación del hombre integral. 

Cada país tiene su folklore, un reflejo vivo de sus costumbres en cada época, por eso las danzas contribuyen a la reafirmación de los valores más genuinos de un pueblo o nación.

Los bailes y danzas desempeñan un papel importante en la vida de los hombres y mujeres de las zonas urbanas y rurales, su especificidad musical asociándolos con sus antecesores europeos o africanos, sin olvidar que en tierras americanas sufrieron múltiples variaciones. En muchos casos, perdieron nombre, carácter y función. En otros, modificaron su estructura de manera parcial o total.

 La danza folklórica

 Es un término utilizado para describir a un gran número de danzantes, en su mayoría de origen europeo. 

Originalmente bailado aproximadamente en el siglo XIX o antes.
 
Su práctica se realiza por una tradición heredada, más que por la innovación; 
Bailado por la gente común y no exclusivamente por la aristocracia; 
Se realiza espontáneamente y no existe un órgano rector que tiene la última palabra sobre lo que es "la danza" o la autorización para enseñarlo. Esto también significa que nadie tiene la última palabra sobre la definición de bailes folclóricos.

Las danzas folklóricas se realizan durante los acontecimientos sociales entre las personas. Los nuevos bailarines a menudo aprenden esta danza mediante la observación de otras personas. La danza folklórica es vista más como una actividad social en lugar de competencia, aunque hay grupos profesionales y aficionados de danza folclórica.

Terminología 

El término "danza folklórica" a veces se aplica a determinadas danzas de importancia histórica en la cultura y la historia europea; normalmente se originó antes de siglo XX. Para otras culturas los términos "la danza étnica" o "danza tradicional" a veces se usan, aunque este último puede abarcar también la de "danzas ceremoniales".

Hay una serie de bailes modernos, como el hip-hop, que evolucionan espontáneamente, pero el término "danza folklórica", por lo general, no es aplicado a ellos, ocupando su lugar los términos "danza de calle" o "danza vernacular". El término "danza folklórica" está reservada para las danzas que son de tradición europea y se originó para la distinción entre los bailes de "gente corriente" y los bailes de la "alta sociedad".

Gran parte de los bailes modernos se originaron a partir de bailes folklóricos.

Los términos "étnicos" y "tradicionales" se utilizan cuando es necesario hacer hincapié en las raíces culturales de la danza. En este sentido, casi todas las danzas son de origen étnico. Si algunas danzas, como la polka, cruzan fronteras étnicas e incluso cruzan la frontera entre el "folk" y "baile de salón", las diferencias étnicas son a menudo bastante considerable a mencionar, por ejemplo, el Gagá de origen haitiano.

Clasificación de los bailes folklóricos dominicanos 
Los bailes folklóricos dominicanos son clasificados de acuerdo a la fecha en que se practican, el maestro Fradique Lizardo los agrupa de las siguientes formas:

Danzas Rituales
Se llaman Rituales aquellas que, de una manera u otra, están asociadas a una festividad o celebración que es determinante en la presentación de esta danza:
Palos o Atabales, Los Congos del Espíritu Santo, El Complejo Ritual de la Sarandunga, Bamboulá, Gagá.

Danzas de Trabajo

Maboba y Pasapié  Asociadas a las actividades de la agricultura, en los Toros, paraje de la sección de San Cristóbal; casi al terminar la recolección del café se baila Maboba.
En la sección de Loma de Cabrera, la agricultura de la región se basa principalmente del arroz y la habichuela, los hombres después de apalear la habichuela con su tapa-rabo y el pañuelo que les protege el cabello, practican el pasapié.

Danzas de Ocasión Especial

 Son aquellas danzas que se practican únicamente asociadas a un evento determinado, que en nuestro caso podría ser la pascua florida (semana santa), las patronales o las navidades, habiendo algunas celebraciones para el miércoles de ceniza y el carnaval:
Los Tiznaos de Miches, El Caimán, La Culebra, La Negrita Conga, El Baile de los Indios, Baile de Cinta, El Baile del Buey, EL Momise, Macayombí, Los Maromeros, El Baile del Perro, Baile del Muñeco. 

Bailes de Regocijos 

Son aquellos que no se practican asociado a una celebración especial ni algún motivo especifico:
Zapateo Dominicano, Merengue, Mazurca, Polka, Mangulina, Machacó, Chenche Matriculado, Chivo Florete.

Bailes de Cuadrilla 


Se llaman Cuadrilla aquellas que ejecutan figuras ordenadas por un bastonero, en nuestro país están las siguientes: Tumba, Yuca y Carabiné. 
Entre los bailes de cuadrilla no folklórica están la Cuadrilla y la Contradanza, en este país.